Drei Jahre FrüBiS

Wie kann Familien, die wenig oder kein Deutsch sprechen, eine gleichberechtigte Teilhabe am Kita-Alltag ermöglicht werden? Welche Rolle spielen Dolmetschende in Elterngesprächen? Und welche Bedingungen braucht es, damit Sprachmittlung in der Frühen Bildung nachhaltig gelingt?

Mit dem Projekt FrüBiS: Frühe Bildung und Sprachmittlung wurden von 2023 bis 2026 Leitungskräfte, Fachkräfte und Dolmetschende dabei unterstützt, Sprachbarrieren abzubauen und die Zusammenarbeit mit mehrsprachigen Familien zu stärken. Dazu gehörten Beratungsangebote, Fortbildungen, Praxishilfen sowie die Vernetzung mit relevanten Akteur*innen.

Die nun vorliegende Abschlussdokumentation fasst zentrale Projektergebnisse, Erfahrungen und Erkenntnisse zusammen. Sie zeigt, welche Bedarfe in der Praxis bestehen, welche Ansätze sich bewährt haben und welche strukturellen Voraussetzungen für eine nachhaltige Verankerung von Sprachmittlung notwendig sind.

Inhalte der Dokumentation

• Projektergebnisse und erreichte Zielgruppen
• Bedarfe aus der Praxis von Kitas und Dolmetschenden
• Herausforderungen und Erfolgsfaktoren
• Praxisempfehlungen für Träger, Einrichtungen und Politik
• Perspektiven für die Weiterentwicklung von Sprachmittlung in der Frühen Bildung

Die Abschlussdokumentation richtet sich an Fachkräfte, Leitungen, Träger, Fachberatungen, Dolmetschende sowie alle Interessierten, die sich für Chancengerechtigkeit, Mehrsprachigkeit und Bildungsteilhabe einsetzen.